#02x06 - Neue Lernsettings am Beispiel von Sachsen-Anhalt

Shownotes

Wie können neue Lernsettings entstehen – zwischen Werkstatt, Bildschirmen und Robotern? In Folge 6 von Staffel 2 besucht Host Jöran Muuß-Merholz die Lernwelt Sachsen-Anhalt in Halle und spricht mit dem Team über digitale Labore zum Anfassen und Ausleihen, fächerübergreifende Online-Lernabenteuer für die Klassen 5 und 6 und Telepräsenz-Avatare, die schwerkranken Kindern Teilhabe am Unterricht ermöglichen. Erstmals ist auch ein Roboter zu Gast in Welle lernen:digital. Die Sprachnachrichten fragen: Was muss passieren, damit digitale Schulentwicklung weniger von einzelnen Engagierten abhängt? Unter #trotzdem geht es um die Kunst, Landeslizenzen erfolgreich an Schulen zu bringen.

Beteiligte Personen:

  • Jöran Muuß-Merholz (Host)
  • Michael Arndt (Koordinierung Lernwelt Sachsen-Anhalt)
  • Sabine Hartwich (Lehrerin und Online-Lernbegleiterin, Lernwelt Sachsen-Anhalt)
  • Signe-Annick Winkler (Teilprojekt Digitallabor/Digitallabormodule, Lernwelt Sachsen-Anhalt)
  • Judith Hühold (Teilprojekt Telepräsenz-Avatar, Lernwelt Sachsen-Anhalt)
  • Doris Zeyher (Lehrerin und Lernbegleiterin in der Lernwelt Sachsen-Anhalt)
  • Judith Erlmann (Leitung der Broker:innen für das Kompetenzzentrum Schulentwicklung, Kompetenzverbund lernen:digital)
  • Joscha Falck (Lehrer, Schulentwickler sowie Referent und Fortbildner für Innovation in Schule und Unterricht)
  • Julia Thurner (Pädagogische Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg im Bereich Schultransformation und Fachbereichskoordination Medienpädagogik)
  • Kristin van der Meer (Lehrerin an der Neuen Grundschule in Potsdam)
  • Myrle Dziak-Mahler (Geschäftsführerin der lernlog gGmbH)
  • Nele Hirsch (Bildungswissenschaftlerin und Pädagogin, eBildungslabor)

Mehr Informationen:

Glossar:

  • Kompetenzverbund lernen:digital: Der Kompetenzverbund lernen:digital gestaltet den Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis für die digitale Transformation von Schule und Lehrkräftebildung. Er wird finanziert durch die Europäische Union – NextGenerationEU und gefördert durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.
  • Kompetenzzentren und Projektverbünde: Der Kompetenzverbund setzt sich aus vier Kompetenzzentren und einer Transferstelle zusammen. Die Kompetenzzentren bündeln in den Bereichen MINT, Sprachen/Gesellschaft/Wirtschaft, Musik/Kunst/Sport und Schulentwicklung die Expertise aus 24 Projektverbünden, die rund 200 länderübergreifende Forschungs- und Entwicklungsprojekte umfassen. In den Projekten entstehen evidenzbasierte Fort- und Weiterbildungen, Materialien sowie Konzepte für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in einer Kultur der Digitalität.
  • Transferstelle des Kompetenzverbund lernen:digital: Die lernen:digital Transferstelle macht die Ergebnisse aus dem Kompetenzverbund lernen:digital für Lehrkräfte sichtbar, fördert die ko-konstruktive Weiterentwicklung mit der Praxis und unterstützt den bundesweiten Transfer in die Lehrkräftebildung.
  • Broker:innen: Die Broker:innen-Teams und ihre Leitungen begleiten die Projektverbünde und Kompetenzzentren bei ihrer Arbeit und bilden eine Schnittstelle zur Transferstelle.

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